Agresión y violencia escolar

Lic. Alejandra Fernández
Hémera
Centro de estudios del estrés y la ansiedad
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Sabemos que estamos viviendo en un contexto violento. La  agresión y la violencia sin embargo se expresan de maneras diversas. La agresión se caracteriza por ser impulsiva, transitoria, direccional, no pensada, brusca, rápida e imprevista, ira, es inconciente, y no pensada. La violencia en cambio es intencional, conciente, es anticipada, tiene un objetivo y el fin es hacer daño.
 
Lo que ocurre en las escuelas son en su gran mayoría comportamientos agresivos, siendo excepcionales los comportamientos  violentos. Es fundamental la aclaración para que comencemos a expresar tales comportamientos como agresiones en el ámbito escolar comportamientos agresivos en las instituciones escolares.  En los colegios conviven niños, adolescentes y jóvenes con adultos. Los adultos que con sus actitudes y comportamientos, actúan como sistemas modeladores, del comportamiento infantil y adolescente.
 
La familia y la escuela son  el lugar desde el aspecto  social más valioso para acompañar  el crecimiento y  el desarrollo de niños y adolescentes. Es dentro del ámbito familiar donde los niños aprenden hábitos, distintas  formas de vincularse ,diferencian jerarquías, comprenden el concepto de autoridad, de respeto por los otros, son capaces de ir aprendiendo a tolerar las diferencias, a cumplir con normas y límites. Es así como van, aprendiendo  a contener rasgos de agresividad y  comportamientos violentos.
 
Si este aprendizaje no es dado por su grupo primario, vamos a encontrar niños con aprendizajes disfuncionales, que irán  transfiriendo a diferentes espacios sociales, creciendo con problemas de autoestima, acumulando rencores y frustración que repercutirán en su personalidad. Por lo tanto la conducta se afectara por no contar con el entrenamiento para cumplir  normas y  aceptar límites  por otros adultos, de otros grupos sociales, como por ejemplo los docentes.
 
Consecuentemente  un buen desempeño escolara  estará también condicionado por la posibilidad de cumplir normas y aceptar pautas sociales  e individuales. Pero a su vez cuando este circuito no se da, de la manera esperada y surgen dificultades en la aceptación de pautas, el rendimiento escolar se ve afectado, generando a su vez un incremento de stress y ansiedad en los niños que atraviesan la situación, y en los padres, que mayormente no saben como manejar la situación.
 
El ingreso escolar  ofrece al niño grandes desafíos a los cuales adaptarse:
·         Tolerar  la separación del grupo familiar por varias horas
·         Hacer nuevos amigos
·         Participar de nuevas experiencias
·         Experimentar los primeros momentos de independencia familiar
·         Respetar las indicaciones y normas establecidas por adultos que no son sus padres.
·         Adaptarse a un nuevo espacio social con funciones diferentes a la familia
·         Asimismo ayudara en la organización y desempeño que pueda ser capaz de ordenar sus cosas, cumplir y seguir indicaciones, compartir con otros, respetar horarios, etc.
·         Cuando concurre por primera vez a la escuela  es importante, para que se sienta seguro, que conozca datos personales como ser nombre y apellido, edad, fecha de nacimiento, dirección, teléfono entre otros.
 
 
Por lo dicho, es importante que los niños ingresen a la escolaridad primaria con pautas familiares, claras para evitar posibles problemas de integración y socialización.
 
La escuela está dirigida por adultos  que se relacionan con los niños desde otro rol, el docente.
 
Alumnos y docentes son portadores de comportamientos agresivos. Éstos pueden estar mas o menos contenidos de acuerdo a como se trabajó la agresión en cada uno de ellos, previamente al encuentro escolar.
 
El desarrollo de lo dicho, nos lleva a la reflexión de la importancia de estar atentos a las conductas de nuestros hijos en el hogar y fuera del mismo, en la escuela, con otros niños y con adultos.
 
Poder observar y poder detectar un comportamiento que consideremos diferente, o nos preocupe nos incitara a recurrir a un profesional, para asesorarnos y evaluar juntos las estrategias a seguir, para evitar que la situación avance y se pueda complicar de manera marcada. De ese modo, generar espacios sanos de construicción y aprendizaje en el ámbito escolar y familiar.
 
 
- Acerca de Hémera:
Hémera es una institución dedicada al tratamiento de los problemas que provocan la ansiedad y el estrés patológicos en los distintos ciclos de la vida.
 
El objetivo de la terapia propuesta está centrado en la recuperación del problema que padece la persona afectada, no sólo en la comprensión de las causas que los generan, ya que los pacientes que acceden a un tratamiento, muchas veces logran entender lo que les pasa pero no logran superar el problema que los afecta.

En Hémera se cuentan con instrumentos para evaluar y llevar a cabo tratamientos focalizados específicamente en los problemas relacionados con la ansiedad y el estrés patológicos, lo que posibilita alcanzar cambios efectivos y duraderos.

El equipo de profesionales y consultores cuentan con una trayectoria destacada en estas áreas, asegurando de este modo una indicación precisa de los tratamientos consensuados y aprobados en este tipo de problemas, que aquejan a un número creciente de personas en todo el mundo. 

Fuente: VS COMM

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