APE: Financiamiento del Módulo de Integración Escolar

Se comunica a la Obra Sociales que las solicitudes de apoyo financiero para el módulo de Apoyo a la Integración Escolar deberán ajustarse a la recomendación efectuada por el “Directorio del Sistema de Prestaciones Básicas de Atención Integral a Favor de las Personas con Discapacidad”, a través del Acta N°246, la que se transcribe a continuación:

“… observar la obligatoriedad de cobertura de la prestación de Apoyo a la Integración Escolar brindada por equipos especialmente capacitados para tal fin sean éstos pertenecientes a una Escuela Especial con Integración Escolar, Centro Educativo Terapéutico con Integración Escolar o bien por un equipo de Apoyo a la Integración Escolar específicamente categorizado para brindar tal prestación conforme a lo establecido en el Marco Básico de Organización y Funcionamiento de Prestaciones y Establecimientos de Atención a Personas con Discapacidad, según corresponda. Se recuerda además que esta cobertura deberá estar a cargo de Equipos Técnicos interdisciplinarios de apoyo conformados por profesionales y docentes especializados y no a cargo de un solo profesional o docente.”

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  1. Hola les queria preguntar cual arancel se debe tomar para la integracion escolar, si bien pertenece a un equipo pero este tiene en tramite se encuentran en proceso. Y tambien cual es para el de las terapias ambulatorias de Educacion Especial. Gracias

  2. NOTÉ QUE HAY TRES TIPOS DE PRESTACIONES PERO NO ME QUEDA CLARO LA DIFERENCIA: SOY PROFESORA ESPECIAL Y REALICE INTEGRAC ESCOL HASTA EL MOMENTO Y AHORA TENGO ENTENDIDO Q SI NO ESTAS DENTRO DE UN CENTRO CATEGORIZADO PODES COBRAR COMO MODULO DE MAESTRO DE APOYO POR EL AÑO 2012, PERO TU FUNCION SIGUE SIENDO EL DE INTEGRADORA???. TAMPOCO ME QUEDA CLARO LA PRESTACION DE APOYO (Q SUPUESTAMENTE ES UNA PRESTACION DE APOYO A OTRA PRESTACION PRINCIPAL…PERO NO SE A QUE SE REFIERE CON ESO…)ADEMAS, EL MODULO DE APOYO DE INTEGRACION ESCOLAR SERIA EN CASO DE ESTAR EN UN CENTRO PERO ESOS :$ 3.540,70 LO COBRA EL CENTRO Y TE DESCUENTAN???EXISTE UNA NORMA SOBRE EL DESCUENTO Q HACEN LOS CENTROS???
    Prestaciones de Apoyo $ 102,83
    Módulo Maestro de Apoyo $ 2.360,47 $ 92,64
    Módulo de Apoyo a la Integración Escolar (Equipo) $ 3.540,70

  3. ATENCIÓN NUEVA LISTAS DE ARANCELES MUY IMPORTANTE SE INCORPORA MAESTRO DE APOYO

    Resolución 2032 Ministerio de Salud ARANCELES Sistema de Prestaciones Básicas de Atención Integral a favor de las Personas con Discapacidad.

    Actualización de los aranceles del Sistema de Prestaciones Básicas de Atención Integral a favor de las Personas con Discapacidad. Modifícase la Resolución N° 1534/11.

    Ministerio de Salud
    ARANCELES

    Resolución 2032/2011

    B.O.: 05/11/2011

    Bs. As., 30/11/2011

    VISTO el expediente N° 2002-20510/09-0 del registro del MINISTERIO DE SALUD, la Ley N° 24.901, los Decretos Nros. 1193 del 8 de octubre de 1998 y 1277 del 23 de mayo de 2003 y las Resoluciones Ministeriales Nros. 428 de fecha 23 de junio de 1999, 1749 de fecha 6 de diciembre de 2005, 1977 de fecha 20 de diciembre de 2006, 167 de fecha 14 de febrero de 2007, 767 de fecha 29 de junio de 2007, 1030 de fecha 21 de agosto de 2007, 219 de fecha 26 de marzo de 2008, 1074 de fecha 26 de septiembre de 2008, 314 de fecha 26 de marzo de 2009, 523 de fecha 26 de octubre de 2009, 57 del 13 de enero de 2010, 2299 del 28 de diciembre de 2010, 1534 del 16 de septiembre de 2011, y CONSIDERANDO: Que la Ley N° 24.901 instituye un SISTEMA DE PRESTACIONES BASICAS DE ATENCION INTEGRAL A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, contemplando acciones de prevención, asistencia, promoción y protección, con el objeto de brindarles una cobertura integral a sus necesidades y requerimientos. Que por el artículo 1° de la Resolución N° 428/99 del entonces MINISTERIO DE SALUD Y ACCION SOCIAL, se aprobó el NOMENCLADOR DE PRESTACIONES BASICAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Que por el artículo 1° de la Resolución N° 1749/2005 del entonces MINISTERIO DE SALUD Y AMBIENTE, se procedió a readecuar los aranceles de las prestaciones del SISTEMA DE PRESTACIONES BASICAS DE ATENCION INTEGRAL A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Que por Resolución N° 1977 de fecha 20 de diciembre de 2006 y Resolución N° 167 de fecha 14 de febrero de 2007 del MINISTERIO DE SALUD, se procedió a modificar la Resolución N° 1749/05 del entonces MINISTERIO DE SALUD Y AMBIENTE, readecuándose los aranceles de las prestaciones del SISTEMA DE PRESTACIONES BASICAS DE ATENCION INTEGRAL A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Que por Resolución N° 767 de fecha 29 de junio de 2007 del MINISTERIO DE SALUD, se procedió a modificar la Resolución N° 1977/06 y el Artículo 1° de la Resolución N° 167/07, readecuándose los aranceles de las prestaciones del SISTEMA DE PRESTACIONES BASICAS DE ATENCION INTEGRAL A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Que por Resolución N° 1030 de fecha 21 de agosto de 2007 del MINISTERIO DE SALUD, se sustituyó el artículo 1° de la Resolución N° 767/07, incorporando las prestaciones Escolaridad Primaria Jornada Simple y Escolaridad Primaria Jornada Doble, que no figuraban en el artículo sustituido, y sí se encontraban agregadas en el Anexo I de dicha Resolución. Que por Resolución N° 219 de fecha 26 de marzo de 2008 del MINISTERIO DE SALUD, se modificaron las Resoluciones N° 167/07 y 767/07 a fin de readecuar los aranceles de las prestaciones del SISTEMA DE PRESTACIONES BASICAS DE ATENCION INTEGRAL A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Que por Resolución N° 1074 de fecha 26 de septiembre de 2008 del MINISTERIO DE SALUD, se modificó la Resolución N° 219/2008 en sus artículos 1° y 2° a fin de readecuar los aranceles de las prestaciones del SISTEMA DE PRETACIONES BASICAS DE ATENCION INTEGRAL A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD incrementándolos para el período de septiembre de 2008 a agosto de 2009, consistente en un 12% aplicable sobre los aranceles vigentes, a partir del 1 de septiembre al 30 de noviembre del corriente y a partir del 1 de diciembre de 2008 hasta el 31 de agosto de 2009, la aplicación sobre estos últimos aranceles del 7,2% de incremento. Que por Resolución N° 314 de fecha 23 de marzo de 2009, del MINISTERIO DE SALUD, se modificó la Resolución N° 1074 de fecha 26 de septiembre de 2008, a fin de readecuar el arancel vigente del SISTEMA DE PRESTACIONES BASICAS DE, ATENCION INTEGRAL A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD respecto al valor de la prestación Transporte en un TREINTA POR CIENTO (30%), quedando establecido el mismo en PESOS UNO CON SETENTA Y OCHO CENTAVOS ($ 1.78.-) por KILOMETRO (Km). Que por Resolución N° 523 de fecha 26 de octubre de 2009, del MINISTERIO DE SALUD, se procedió a readecuar los aranceles de las prestaciones del SISTEMA DE PRESTACIONES BASICAS DE ATENCION INTEGRAL A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD en un QUINCE COMA DOS POR CIENTO (15,2%) a partir del 1 de septiembre de 2009. Que por Resolución N° 57 de fecha 13 de enero de 2010, del MINISTERIO DE SALUD, se procedió a readecuar los aranceles de las prestaciones del SISTEMA DE PRESTACIONES BASICAS DE ATENCION INTEGRAL A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD con un incremento del CINCO POR CIENTO (5%) a partir del 01 de diciembre de 2009 y del CINCO POR CIENTO (5%) a partir del 1 de abril de 2010. El valor diario de ALIMENTACION se incrementó hasta PESOS CATORCE ($ 14.-) y el TRANSPORTE por kilómetro se incrementó en un DIEZ POR CIENTO (10%), a partir del 1 de diciembre de 2009. Que por Resolución N° 2299 de fecha 28 de diciembre de 2010 del MINISTERIO DE SALUD, se procedió a readecuar los aranceles de las prestaciones del SISTEMA DE PRESTACIONES BASICAS DE ATENCION INTEGRAL A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD con un incremento del QUINCE POR CIENTO (15%) a partir del 1 de agosto de 2010 y de un DIEZ COMA CUATRO POR CIENTO (10,4%) más a partir del 1 de diciembre de 2010. Que por Resolución N° 1534 de fecha 16 de setiembre de 2011 del MINISTERIO DE SALUD, se actualizaron por última vez los aranceles de las prestaciones del SISTEMA DE PRESTACIONES BASICAS DE ATENCION INTEGRAL A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, con un incremento del QUINCE POR CIENTO (15%) a partir del 1 de agosto de 2010. Que en reunión ordinaria del DIRECTORIO DEL SISTEMA DE PRESTACIONES BASICAS DE ATENCION INTEGRAL A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, de fecha 7 de noviembre de 2011, se trató la adecuación de todos los aranceles establecidos. Que en el Acta N° 273 del citado Directorio, de fecha 7 de noviembre de 2011, se aprobó por mayoría la propuesta de readecuación de los aranceles vigentes para las prestaciones, a partir del 1 de noviembre de 2011. Que dicha readecuación no implica el aumento de un porcentaje uniforme para todos los módulos, debido a la necesidad de incentivar algunas prestaciones específicas. Que en dicha Acta consta la decisión de incorporar la prestación Módulo Maestro de apoyo, dentro de las prestaciones de Apoyo a la integración escolar, la que debe ser agregada en el Anexo que acompaña a la presente. Que todos los valores que surgen de la readecuación arancelaria precedentemente indicada, son referenciales y aplicables hasta los montos resultantes. Que la Presidente de la Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad del Consejo Nacional de Coordinación de Políticas Sociales solicita al Señor SECRETARIO DE POLITICAS, REGULACION E INSTITUTOS de este MINISTERIO DE SALUD el dictado de la norma correspondiente para la readecuación de los aranceles vigentes establecidos en la Resolución Ministerial N° 1534 de fecha 16 de septiembre de 2011. Que en consecuencia, es necesario readecuar los aranceles fijados por la Resolución Ministerial vigente, precedentemente indicada. Que la DIRECCION GENERAL DE ASUNTOS JURIDICOS ha tomado la intervención de su competencia. Que la presente se dicta en uso de las facultades conferidas por la Ley de Ministerios (T.O. 1922) y sus modificatorias. Por ello,

    EL MINISTRO DE SALUD RESUELVE:

    Artículo 1° — Modifícase la Resolución del MINISTERIO DE SALUD N° 1534 de fecha 16 de septiembre de 2011, a fin de readecuar todos los aranceles vigentes del SISTEMA DE PRESTACIONES BASICAS DE ATENCION INTEGRAL A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD readecuándose el valor de las prestaciones de Hogar Permanente con Pre-Primaria, Hogar Permanente con Primaria, Hogar Permanente con Formación Laboral, Hogar Lunes a Viernes con Pre-Primaria, Hogar Lunes a Viernes con Primaria, Hogar Lunes a Viernes con Formación Laboral, Hogar Lunes a Viernes con Centro de Educación Terapéutica, Hogar Lunes a Viernes con Centro de Día, Residencia Lunes a Viernes, Residencia Permanente, Pequeño Hogar Lunes a Viernes, Pequeño hogar Permanente, Centro de Día – Jornada Simple, Centro de Día Jornada Doble, Centro de Educación Terapéutica – Jornada Simple, Centro de Educación Terapéutica – Jornada Doble, Hogar Lunes a Viernes, Hogar Permanente, Hogar Permanente con Centro de Día, Hogar Permanente con Centro de Educación Terapéutica, Escolaridad Pre-Primaria Jornada Simple, Escolaridad Pre-Primaria Jornada Doble, Escolaridad Primaria Jornada Simple, Escolaridad Primaria Jornada Doble, Escolaridad Formación Laboral Jornada Simple, Escolaridad Formación Laboral Jornada Doble, Estimulación Temprana, Prestaciones de Apoyo, Módulo de Apoyo a la Integración Escolar, Rehabilitación – Módulo Integral Intensivo, Rehabilitación en todas sus modalidades, e incorporando el Módulo Maestro de apoyo, a partir del 1 de noviembre de 2011 según se detalla en el ANEXO I que integra la presente Resolución.

    Art. 2° — Todos los valores que surgen del ANEXO I aprobado en el artículo primero de la presente Resolución, son referenciales y aplicables hasta los montos resultantes.

    Art. 3° — Los nuevos aranceles de las prestaciones dispuestos en la presente, regirán a partir de la fecha que se indica el artículo primero.

    Art. 4° — Regístrese, comuníquese, publíquese, dése a la Dirección Nacional de Registro Oficial y archívese. — Juan L. Manzur.

    ANEXO I A PARTIR DEL 01 DE NOVIEMBRE
    Categoría A Categoría B Categoría C
    Centro de Día – Jornada Doble $ 5.461,67 $ 4.587,16 $ 3.492,93
    Centro de Día – Jornada Simple $ 3.634,35 $ 3.058,21 $ 2.330,21
    Centro de Educación Terap. – Jornada Doble $ 5.957,20 $ 5.001,87 $ 3.815,49
    Centro de Educación Terap. – Jornada Simple $ 4.190,77 $ 3.517,70 $ 2.686,03
    Escolaridad Formación Laboral Jornada Doble $ 5.258,81 $ 4.421,51 $ 3.368,95
    Escolaridad Formación Laboral Jornada Simple $ 3.646,17 $ 3.065,81 $ 2.331,62
    Escolaridad Pre-primaria Jornada Doble $ 5.315,17 $ 4.464,91 $ 3.399,93
    Escolaridad Pre-primaria Jornada Simple $ 3.639,71 $ 3.058,21 $ 2.330,21
    Escolaridad Primaria Jornada Doble $ 5.315,17 $ 4.464,91 $ 3.399,93
    Escolaridad Primaria Jornada Simple $ 3.639,71 $ 3.058,21 $ 2.330,21
    Hogar – Permanente $ 6.494,09 $ 5.452,71 $ 4.336,56
    Hogar Lunes a Viernes $ 5.178,89 $ 4.352,76 $ 3.467,12
    Hogar Lunes a Viernes con Centro de día $ 7.470,68 $ 6.273,84 $ 5.001,97
    Hogar Lunes a Viernes con Centro de Ed. Terapéutica $ 8.232,95 $ 6.912,46 $ 5.270,17
    Hogar Lunes a Viernes con Formación Laboral $ 7.282,83 $ 6.118,41 $ 4.657,47
    Hogar Lunes a Viernes con Pre-primaria $ 7.162,71 $ 6.019,17 $ 4.676,31
    Hogar Lunes a Viernes con Primaria $ 7.162,71 $ 6.019,17 $ 4.676,31
    Hogar Permanente con Centro de Día $ 9.172, 14 $ 7.707,11 $ 5.866, 07
    Hogar Permanente con Centro de Educación Terapeútica $ 10.148,74 $ 8.527,96 $ 6.590,66
    Hogar Permanente con Formación laboral $ 9.450,97 $ 7.932,35 $ 6.043,31
    Hogar Permanente con Pre-Primaria $ 8.954,27 $ 7.519,84 $ 5.733,01
    Hogar Permanente con Primaria $ 8.954,27 $ 7.519,84 $ 5.733,01
    Pequeño Hogar Lunes a Viernes $ 4.288,24 $ 3.605,32 $ 3.317,68
    Pequeño Hogar Permanente $ 5.289,82 $ 4.236,96 $ 4.149,64
    Residencia Lunes a Viernes $ 4.319,24 $ 3.589,84 $ 3.317,68
    Residencia Permanente $ 5.344,33 $ 4.488,56 $ 4.149,64
    Mensual Hora
    Estimulación Temprana $ 1.571,52 $ 102,83
    Prestaciones de Apoyo $ 102,83
    Módulo Maestro de Apoyo $ 2.360,47 $ 92,64
    Módulo de Apoyo a la Integración Escolar (Equipo) $ 3.540,70
    Semanal
    Rehabilitación – Modulo Integral Intensivo $ 560,16
    Rehabilitación – Modulo Integral Simple $ 335,65
    Mensual
    Rehabilitación – Hospital de Día Jornada Simple $ 3.358,89
    Rehabilitación – Hospital de Día Jornada Doble $ 4.702,56
    Rehabilitación – Integración $ 13.435,92
    Diaria
    Alimentación $ 22,69
    Kilómetro
    Transporte $ 3,67

  4. Buenas Tardes Chicas! cualquier consulta que necesiten pueden llamarnos al 011 45688013 o escribirnos a centroarabela@yahoo.com.ar y asì ver en que las podemos acompañar.
    Saludos Coordiales
    Brenda y Yanina

  5. Necesito saber si hay prorroga del acta 246 para el año 2012, para Integracion Escolar, somos del interior del pais y los requisitos no son muy faciles de completar. Gracias

  6. Arabela quiere contarles que, después de tanto esfuerzo y lucha, y gracias al apoyo de nuestros alumnos, sus padres, asesores y profesionales que creen como nosotras en la integración escolar y social de todas las personas, hemos logramos ingresar al SNR (Ramsay) como “Servicio de apoyo a la integración escolar”.

    Supimos, desde el comienzo, que hay requisitos, trámites y otros pedidos que resultan incomprensibles, tornándose obstáculos para todos los que estamos trabajando hace mucho tiempo directamente con cada niño o joven en su proceso de integración escolar. Pero nunca perdimos de vista la necesidad real de las familias, de los niños, de las escuelas y la nuestra, por eso ingresamos a un sistema para seguir abriendo camino porque estamos convencidas y desididas a seguir luchando por la inclusión social de todas las personas. Es solo el comienzo de una gran apuesta y compromiso de todos los queremos una sociedad más justa en donde se respeten las diferencias.

    ¡Gracias a todos los que con alguna consulta o una información nos han acompañado!

    Coordialmete
    Arabela

  7. hola tengo una consulta…tengo que presentar un proyecto a IOMA como PPND(personal privado no docente) x una carga horaria de 20hs semales…segun el nomenclador nacional dice 92.56 la hora y 2.360.47 x mes el modulo….quisiera saber a cuantas horas equivale ese modulo? gracias!

  8. HOLA, QUISIERA HECER UNA CONSULTA, ESTOY REALIZANO UNA INTEGRACIÓN ESCOLAR DE 44 HORAS MENSUALES, PERO EL MÓDULO QUE SE PAGA ES DE 26 HORAS. ALGUNAS PERSONAS ME DIJERON QUE HAY UNA LEY QUE CONTEMPLA UN PRESUPUESTO DIFERNTES PARA LOS MÓDULOS QUE SUPERAN LAS 26 HORAS. ALGUIEN PUEDE ASESORARME? QUE NÚMERO DE RESOLUCIÓN CONTEMPLA ESO? MUCHAS GRACIAS

  9. soy maestra integradora de un nene transplantado de corazon. trabajo 4hs y media con el en la esc comun todos los dias y me gustaria saber cuanto se cobra la hora porque me estan pagando re poco cual es el nomenclador a tener en cuenta si alguien me puede ayudar se lo agradezco

  10. hola quisiera saber los requisitos para categorizacion ,de un equipo interdiciplinario que hacemos integracion y si ponemos un centro terapeutico serian los mismo requisitos,donde hacer tramite,que tipo de habilitacion se necesitan etc,y quisiera saber cuanto son horas maxima cubre el modulo de apoyo de integracion escolar,y si hay una resolucion o acta ue disponga gracias
    con respecto a la escuela comun privada para que ingrese una maestra integradora o acompañante terapeutico designada por el equipo interdiciplinario y aprobado por la obra social,como se inserta,en una escuela la inspectora de escuelas gestion privada no acepta esta figura,tiene salir otra escuela especial,hay alguna resolucion o ley que marque si se puede introducir asi ,gracias me responden rapido,

  11. quisiera saber de cuantas horas semanalas es el modulo de integracion.
    a la escuela concurre ina integradora tres veces por semana dos horas cada dia. serian un total de 32 horas mensuales . a esto es lo que respectan $2052
    gracias

  12. Buenas tardes, soy de Córdoba capital y necesito saber si hay disposiciones nuevas para el 2012 a cerca de integraciones escolares; es decir si continúa la prorroga para la categorización…muchas gracias.

  13. NOVEDADES: INTERVENCIONES FAVORECEDORAS PARA LAS MAESTRAS INTEGRADORAS PUEDAN CONTINUAR CON SU TAREA.

    Nuestra intención es favorecer la Integración Escolar de aquellos niños y profesionales, que por diversas razones, legales o burocráticas, tanto del Sistema Educativo como del Sistema de Salud, ven demorados o limitados sus derechos.
    Sabido es que en la Provincia de Buenos Aires los Proyectos de Integración Escolar deben estar avalados por la intervención de Escuelas Especiales. Dicha circunstancia obstaculiza el ingreso en tiempo y forma del profesional (Maestra Integradora) que seleccionen los padres o el equipo terapéutico tratante.
    Por otro lado, cuando los padres hallan un profesional (Maestra Integradora) acorde a las necesidades de sus hijos, se presenta otro inconveniente relacionado con los requerimientos que impone APE, referido a la pertenencia del profesional a un Centro Integrador o Terapéutico inscripto en el Registro Nacional de Prestadores.
    Desde “Colorea” pretendemos allanar tales dificultades, ofreciendo el aval de nuestra Institución incorporada a la enseñanza oficial y/o como Equipo Profesional Interdisciplinario prestador de APE.
    Dicha prestación la cobramos como una prestación de Apoyo a la Obra Social, sin retenerle dinero al profesional ni a la familia.

  14. el modulo de 2052.58 es de 24 horas mensuales. Ese es el tope, si trabajas menos horas, se factura por hora. Esta informacion la dan en la Superintendencia de salud.

    Y AHORA QUE VA A PASAR? ESTAN ESPERANDO QUE SE CALMEN LAS AGUAS….. PERO YA SALIO LA DISPOSICION DE APE A QUE PARA EL 2012 ESTEMOS CATEGORIZADOS…
    POR FAVOR TENEMOS QUE HACER ALGO!!!!!

  15. Hola, adhiero a la pregunta de maría ventu, ¿de cuántas hs es el módulo de integración que se está facturando $2.052.58?
    En uno de los mensajes del foro dice que es como máximo de 40hs mensuales, pero en algunos lugares leí que es de 20hs semanales en adelante. ¿Alguien me podría asesorar en relación a esto? ¿Existe alguna ley o resolución en donde figure la carga horaria mínima o máxima para ser considerada módulo de integración?

  16. como estan me gustaria saber como seuira la prestacion de apoyo a la integracion escolar,si es parar el 2012 la recategorizacion o no?

  17. Necesito saber quien integra un equipo terapeutico y que requisitos necesitamos para registrarnos. Gracias
    Florencia

  18. hola tengo una hija discapacitada motriz con diagnostico funcional Sordera, va a una escuela especial p sordos y necesita una maestra especial que le ayude a la docente titular con las adaptaciones tanto motrices como de material que sean necesario.Tenemos la obra social APROSS quisiera saber si tengo que pedir una maestra integradora o un acompañante terapeutico? xq en el colegio me dijeron que puede ser cualquiera de los dos. Gracias

  19. Soy psicopedagoga y quiero saber cuales son los requisitos necesarios para categorizar un equipo.
    Muchas gracias

  20. Soy profesora en educacion especial y he trabajado todo el año pasado realizando integracion escolar, quiero saber que requisitos se necesitan para habilitar en equipo de apoyo a la integracion categorizado, por favor si pueden contestar a la brevedad muchas gracias

  21. quisiera saber cuántas son las horas del módulo de integración escolar que se cobra $2.052.58
    Gracias

  22. Hola tengo un hijo discapacitado de 15 años y quisiera asesorarme si puedo cambiar el gabinete,el va a escuela comun y centro educativo perono he tenido buenos resultados ,por favor me podrian decir a que parte del apross y que seccion me dirijopara solicitar el cambio y asesorarme bien sobre el expediente de mi hijo, Muchas gracias.

  23. Soy docente especial y me estoy dedicando a realizar dos integraciones escolares y cobro el Modulo de Apoyo a la Integración Escolar en cada caso concurro a los colegios las cuatro horas, todos los días.
    Se habla mucho de la cantidad de horas que corresponden trabajar para cada módulo, algunos dicen que hasta 40 horas semanales y otros toda la carga horaria. Nunca encontré alguna resolución /acta o algún escrito oficial que aclare esta cuestión. Si alguien lo conoce seria tan amable de enviármelo o decirme donde buscar.

  24. YA QUE AUN NO HA SIDO PUBLICADO POR ESTE MEDIO, ME PERMITO COPIAR LA RESOLUCIÓN, PARA QUE SE INFORME QUE AL MENOS POR UN AÑO MÁS LOS NIÑOS CON NEE NO SUFRIRÁN LOS PERJUICIOS DE LAS FALENCIAS DEL ACTA 246
    Apoyo a la integración prórroga hasta fines 2011
    una buena noticia es que en el boletín oficial del 1/11/2010 se publicó la resolución 141/2010-CNAIPD Prorrógase el plazo para la inscripción de los prestadores de Servicios de Apoyo a la Integración Escolar hasta la finalización del ciclo lectivo 2011
    Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas Discapacitadas PRESTACIONES MEDICAS Resolución 141/2010 Prorrógase el plazo para la inscripción de los prestadores de Servicios de Apoyo a la Integración Escolar hasta la finalización del ciclo lectivo 2011. Bs. As., 20/10/2010 VISTO la Ley Nº 24.901 y el Decreto Nº 1193 del 8 de octubre de 1998, la Resolución Nº 428/99 del MINISTERIO DE SALUD Y AMBIENTE y CONSIDERANDO: Que por la ley citada se instituye un Sistema de Prestaciones Básicas de Atención Integral para la Atención de Personas con Discapacidad, con el objeto de brindarles a las mismas una cobertura integral de sus necesidades y requerimientos especiales a través de acciones de prevención, asistencia, promoción y protección. Que el artículo 2º de la Ley 24.901 establece que las Obras Sociales, comprendiendo por tal concepto las entidades enunciadas en el artículo 1º de la Ley 23.660 tendrán a su cargo con carácter obligatorio la cobertura total de las prestaciones básicas enuncia- das en la Ley que necesiten las personas con discapacidad afliadas a las mismas. Que según el Decreto Reglamentario Nº 1193/98 la implementación del referido Sistema conlleva la puesta en marcha de un Registro Nacional de Prestadores de servicios de Atención Integral a ?avor de las Per- sonas con Discapacidad con el propósito de universalizar la calidad de la atención de las mismas,

    Que la Resolución Nº 428 del MINISTERIO DE SALUD Y AMBIENTE aprueba el NOMENCLADOR DE PRESTACIONES BASICAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD en el punto 2.1.6.3 establece la cobertura de Apoyo a la Integración Escolar a cargo de Equipos técnicos interdisciplinarios de apoyo con?ormados por pro?esionales y docentes especializados. Que el DIRECTORIO DEL SISTEMA DE PRESTACIONES BASICAS DE ATENCION INTEGRAL A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD por Acta Nº 246/2010 acordó reiterar la recomendación a los entes obligados por el Artículo 7º de la Ley 24.901, de observar la obligatoriedad de cobertura de la prestación de Apoyo a la Integración Escolar brindada por equipos especialmente capacitados para tal fn sean éstos pertenecientes a una Escuela Espe- cial con Integración Escolar, Centro Educa- tivo Terapéutico con Integración Escolar o bien por un Equipo de Apoyo a la Integra- ción Escolar específcamente categorizado para brindar tal prestación con?orme a lo establecido en el Marco Básico de Organi- zación y Funcionamiento de Prestaciones y Establecimientos de Atención a Personas con Discapacidad, según corresponda.

    Que con el objeto de no obstaculizar pro- cesos de integración escolar ya iniciados, el DIRECTORIO DEL SISTEMA DE PRES- TACIONES BASICAS DE ATENCION INTEGRAL A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, solicitó a la SUPERINTENDENCIA DE SERVICIOS DE SALUD, disponga una prórroga por el ciclo lectivo 2010, para la inscripción de los Servicios de Apoyo a la Integración Escolar. Que por Acta Nº 257 del 30 de septiembre de 2010, el DIRECTORIO DEL SISTEMA DEPRESTACIONES BASICAS DE ATENCION INTEGRAL A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, resolvió solicitar a la SUPERINTENDENCIA DE SERVICIOS DE SALUD, una nueva prórroga para dicha ins- cripción, dado que el número de prestado- res inscriptos en el REGISTRO NACIONAL DE PRESTADORES DE DISCAPACIDAD, no alcanza aún para cubrir la demanda del Ser- vicio de Apoyo a la Integración Escolar. Que es voluntad del DIRECTORIO DEL SISTEMA DE PRESTACIONES BASICAS DE ATENCION INTEGRAL A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD no obs- taculizar los procesos de integración inicia- dos y que sin desconocer lo establecido en el Artículo 6º de la Ley 24.901, es necesario procurar que todos aquellos quienes brin- dan la prestación de Servicio de Apoyo a la Integración Escolar puedan acceder a su inscripción al REGISTRO NACIONAL DE PRESTADORES DE DISCAPACIDAD, ade- cuándose a los requisitos determinados por la normativa vigente Por ello y en uso de las ?acultades con?eri- das por el Art. 5º, apartado a) del Anexo a del Decreto 1193/98, LA PRESIDENTA DEL DIRECTORIO DEL SISTEMA DE PRESTACIONES BASICAS DE ATENCION INTEGRAL A FAVOR DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD RESUELVE:

    Artículo 1º — Prorrógase el plazo para la ins- cripción de los prestadores de Servicios de Apo- yo a la Integración Escolar, hasta la fnalización del ciclo lectivo 2011.

    Art. 2º — Solicítase a la Superintendencia de Servicios de Salud, informar de lo resuelto en el artículo 1º a los Organismos mencionados en el Art. 7º de la Ley 24.901.

    Art. 3º — Regístrese, comuníquese, publíque- se, dése a la Dirección Nacional del Registro Of- cial y archívese. — Raquel Tiramonti.

  25. ¿HASTA CUANDO EL APE SEGUIRÁ LAVÁNDOSE LAS MANOS?
    Se suponía que los “beneficiarios con NEE” debían quedarse tranquilos por un año. Esto es mucho peor que lo anterior, y se ha emitido como la disposición del 2010 en forma solapada. Esto es aberrante, incoherente, no se ajusta a las leyes sobre discapacidad. ¿Dónde irán a parar los recursos del APE que no se destinen a la integración escolar? Tratemos de reflexionar sobre esto, es sospechoso tanto énfasis en recortar estos aportes !!!!

  26. Resolución Nº 25.300/10
    - APE – Modifica Res.5700/04, Programa de Cobertura del Sistema Unico de Prestaciones Básicas para Personas con Discapacidad
    Ir a Inicio Volver a Índice de Leyes

    B.O. 18/10/10

    ADMINISTRACION DE PROGRAMAS ESPECIALES

    Resolución 25.300/2010

    Modifícase la Resolución Nº 5700/04, mediante la cual se estableció el Programa de Cobertura del Sistema Unico de Prestaciones Básicas para Personas con Discapacidad.

    Bs. As., 13/10/2010

    VISTO las Resoluciones Nros. 400/99-APE y 5700/04-APE; y

    CONSIDERANDO:

    Que mediante la Resolución citada en el primer lugar del VISTO se estableció el Programa de Cobertura del Sistema Unico de Prestaciones Básicas para Personas con Discapacidad por el cual esta Administración de Programas Especiales financia las prestaciones de discapacidad que taxativamente se detallan en el Anexo III de la misma.

    Que la Resolución 5700/04-APE establece que el apoyo financiero para cubrir los tratamientos de discapacidad debe ser presentado por los Agentes de Salud con carácter de reintegro, así como también estipula que la solicitud de apoyo financiero deberá ser por los tres (3) primeros meses de tratamiento como mínimo.

    Que sin perjuicio de lo expuesto, la realidad ha demostrado que todas aquellas solicitudes presentadas por los Agentes de Salud en forma de reintegro por períodos trimestrales han terminado obteniendo el apoyo financiero vencido el semestre correspondiente al período requerido.

    Que en atención a lo esgrimido, y a los efectos de agilizar los trámites y adecuarlos a la realidad, resulta oportuno y conveniente disponer que todas las solicitudes de apoyos financieros para cubrir los tratamientos de discapacidad sean presentados por los Agentes de Salud con carácter de reintegro por los primeros seis (6) meses de tratamiento como mínimo.

    Que el servicio permanente de asesoramiento jurídico ha tomado la intervención de su competencia.

    Que la presente se dicta en uso de las atribuciones conferidas por los Decretos Nº 53/98 y 1645/09.

    EL GERENTE GENERAL DE LA ADMINISTRACION DE PROGRAMAS ESPECIALES

    RESUELVE:

    Artículo 1º —Modifícase el Anexo I de la Resolución Nº 5700/04- APE el que quedará redactado conforme las pautas establecidas en el Anexo I de la presente.

    Art. 2º —La presente Resolución entrará en vigencia a partir de su publicación.

    Art. 3º —Regístrese, comuníquese, publíquese, dése a la Dirección Nacional del Registro Oficial y oportunamente archívese.

    — Daniel C. Russell.

    ——————————
    ————————————————–

    ANEXO I

    I. Las solicitudes deberán ser presentadas por año calendario de tratamiento.

    II. Sólo se aceptarán solicitudes en carácter de reintegro presentadas individualmente por cada beneficiario. Las presentaciones que contengan más de un beneficiario no podrán ser ingresadas.

    III. La solicitud de apoyo financiero deberá ser presentada por los Agentes de salud por escrito mediante nota dirigida a la máxima autoridad del Organismo, suscripta por el representante legal de la entidad solicitante, certificada su firma por institución bancaria o notarial conforme los términos de la Resolución N° 18501/08-APE.

    IV. La solicitud deberá iniciarse con las siguientes declaraciones expresas de aceptación, formuladas por la Obra Social:

    1.- La Obra Social (Nombre de la Obra Social) reconoce que el apoyo financiero peticionado, no es obligatorio para la ADMINISTRACION DE PROGRAMAS ESPECIALES, que ésta lo podrá otorgar según las posibilidades presupuestarias y razones de mérito, oportunidad y conveniencia en tanto la Obra Social haya dado cumplimiento a las condiciones para su otorgamiento. La denegatoria o concesión parcial en ningún caso generará derecho alguno a favor de la Obra Social (Nombre de la Obra Social).

    2.- La Obra Social (Nombre de la Obra Social) reconoce que es la única obligada frente al beneficiario, con el cual mantendrá incólume la vinculación, deslindando a la ADMINISTRACION DE PROGRAMAS ESPECIALES, de toda responsabilidad, incluso si se le asignara prestador y/o proveedor, dicha asignación se tendrá por realizada por cuenta y orden expresa de la Obra Social (Nombre de la Obra Social).

    3.- La Obra Social (Nombre de la Obra Social) asume la obligación de presentarse ante toda acción judicial que se inicie contra la ADMINISTRACIONES DE PROGRAMAS ESPECIALES por motivo del pedido de apoyo financiero, exonerándola de toda responsabilidad en el supuesto que, en sede judicial, se determinara responsabilidad del sistema, sin perjuicio de las que se fijaren a cargo de otras personas y/o prestadores y/o proveedores.

    4.- La Obra Social acepta, y se obliga a hacer saber al beneficiario, sus familiares y/o parientes, que toda la tramitación es materia exclusiva de la Obra Social, debiendo todos los pedidos, consultas e informaciones ser canalizadas a través de la Obra Social, no pudiendo los particulares realizar gestión de ningún tipo ante la ADMINISTRACION DE PROGRAMAS ESPECIALES y/o sus diversas áreas, sin ninguna excepción.

    V. A continuación la Obra Social aportará la siguiente información:

    1.-Nombre y apellido del paciente, edad, domicilio, tipo y número de documento de identidad, fecha de nacimiento, nacionalidad y estado civil.

    2.- Número y Tipo de beneficiario.

    3.- Se adjuntará a la solicitud el certificado de discapacidad emitido de acuerdo a lo estipulado en Ley 24.901.

    4.- Nombre completo, siglas de la Obra Social y número de inscripción en el Registro Nacional Obras Sociales.

    5.- Diagnóstico, tratamiento y evaluación de la auditoría médica de la Obra Social avalando la necesidad del mismo fundada en los hechos concretos.

    6.- Certificado de afiliación por parte de la Obra Social con fecha de ingreso a la misma.

    7.- Grado de consanguinidad y parentesco con el titular.

    8.- Si es extranjero, fecha de entrada al país y el respectivo documentado otorgado por la autoridad argentina.

    VI. La solicitud deberá adecuarse a la siguiente metodología:

    1) En la primera presentación que efectúe para el beneficiario y por única vez por el período, el Agente de salud deberá indicar el término completo para el cual se solicita el apoyo financiero.

    2) En la misma solicitud se acompañará la documentación exigida por la Resolución N° 7800/03-APE para tramitar el apoyo financiero con carácter de reintegro por los primeros seis (6) meses de tratamiento como mínimo, adjuntando, asimismo la Declaración Jurada Exigida por el Anexo IV de la Resolución antes mencionada.

    3) Una vez acordada la prestación por la Gerencia de Prestaciones y aprobado el reintegro por el Area de Rendición de Cuentas, se dictará el acto resolutorio respectivo y el trámite ingresará a la Gerencia de Control de Gestión para la ejecución del apoyo financiero.

    4) Para tramitar el otorgamiento del reintegro para cubrir el segundo semestre del tratamiento para el mismo beneficiario, el Agente de Salud deberá presentar una Nota, que ingresará al Expediente principal iniciado, en la que presentará la documentación exigida por la Resolución N° 7800/03-APE que el apoyo financiero sea considerado con carácter de reintegro y el Anexo IV de la misma Resolución para ese período.

    5) Fíjase en CIENTO VEINTE (120) días corridos el plazo máximo dentro del cual los Agentes del Seguro de Salud podrán requerir el apoyo financiero en carácter de reintegro por las prestaciones brindadas, debiendo tomarse como fecha de inicio del plazo el último día del semestre o período por el cual se presenta la solicitud de reintegro.

    VII. Se adjuntará asimismo la conformidad por escrito del beneficiario titular.

    VIII. Los valores de los módulos establecidos por Resolución 400/99-APE y sus modificatorias, son topes máximos de precio a reintegrar.

    IX. La presentación del reintegro y documentación (SI-APE) se presentará en Mesa de Entradas, la que procederá a verificar la documentación presentada por los puntos mencionados pero no podrá evaluar el contenido de dicha documentación, otorgándole un número de expediente.

    X. La notificación del otorgamiento se efectuará por nota certificada a la Obra Social.

    XI. La liquidación y pago del reintegro se practica por medio del procedimiento establecido en la normativa vigente
    Publicado por Marcos Goldschmidt en 12:52 0 comentarios

  27. Hola a todos!! Finalmente… por un nuevo año más se suspende el acta 246!!! La resolución se tomó mediante acta de directorio el día 30 de septiembre, pero saldrá publicada en el Boletín Oficial, como resolución, en los próximos días.
    Desde ya… hay que seguir trabajando para que no pueda exigirse más tanta cosa para trabajar en integración (porque equivale a restar recursos).
    Los invito a unirse al grupo de facebook Por la integracion escolar… donde encontrarán mucha info sobre el tema y un montón de gente que está en la misma. Gracias!!!

  28. Solicito a algun esposo (digo esto por que la mayoria de las personas que estamos realizando este trabajo somos mujeres) continuo, algun esposo que sea abogado vea la legalidad de esta normativa, y los derechos que poseemos como trabajadoras independientes, y lo que debería o no pagar las obras sociales a sus beneficiarios, y si esta asociación que solicitan con figura legal para que podamos trabajar es algo que se puede obligar a realizar, por favor si alguien sabe de esto que escriba asi todos podemos enterarnos para poder hacer un reclamo legal. Gracias.

  29. A todas las personas que estamos viviendo la misma inquietud les cuento que en todo este año intente en vano conseguir un lugar para alquilar, ya que no puedo construir un lugar acorde a las exigencias que implica la estructura para categorizar, y no pude. Soy maestra para niños especiales y junto a otros profesionales con los que trabajo en forma conjunta con cada niño atendido intentamos conformarnos como equipo “legal” para poder cumplir con esta normativa inconstitucional para poder seguir trabajando el año siguiente y es muy difíil, sin tener encuenta que el trámite lleva un proceso de aprobación de 6 meses apoximadamente, A la fecha me encuentro en la misma situación que al comienzo de año y no por falta de ganas de cumplir sino porque verdaderamente esta ley o consejo o normativa que se dió a conocer a principio de este año es excluyente para gente como yo que no poseo un capital suficiente para montar un centro. Pensar en alquilar como dije antes es imposible ya que los consultorios habilitados no cumplen con las normas del marco básico y ninguno de los visitados me permite romper una pared para ampliar una puerta, ni instalar en la entrada una rampa de ser necesario. Por lo que creo que muchas maestras y profesionales quedaremos sin trabajo y muchos, miles de niños y padres sin la opción de elegir a los profesionales que atendieron a sus niños hasta este año, limitandolós a recibir de centros terapeúticos apoyos de integración que no sirven, ir a la escuela una vez por semana (en el mejor de los casos) 20 o 30 minutos a preguntar como esta el niño, es una verguenza. El trabajo en gabinete es paralelo al que realiza la maestra en la escuela y necesario, pero no lo único, porque el niño debe rendir en el colegio, y es ahi donde se lo abandona por no poder brindar el acompañamiento necesario, por que todos los profesionales deben facturar, necesite o no la atención, porque los centros son una empresa y debe funcionar para todos, esta es una realidad que conosco y he vivido por eso no soy parte de un centro, porque pretendo trabajar bien y cobrar por el trabajo que hago y no que me paguen la mitad o menos. Lamentablemente somos muchisimas las personas afectadas, pero lo peor es que con esta falta de respeto por los derechos de todos al trabajo libre y a la elección de los profesionales estamos retrocediendo años y caminos que fueron muy difíciles de transitar. Me sumo con mi comentario a los ya leido y les pido que no bajemos los brazos hay que evitar que esta ley se efectivice, cuentan conmigo para cualquier movimiento a favor de seguir trabajando como hasta hoy para el ciclo lectivo 2011.

  30. Argentina, 23 de Septiembre de 2010
    :: sección legislativas ::

    Familiares de personas con discapacidad rechazan normativa de Directorio de la CONADIS
    Miles de niños con NEE, en riesgo de quedar fuera de las aulas comunes

    | Comunicaciones ASDRA | 1/9/2010|15:10hs | Las asociaciones de familiares de personas con discapacidad ASDRA (síndrome de Down), TGD Padres (trastorno generalizado del desarrollo), APADEA (autismo) y miles de particulares rechazan terminantemente la normativa aprobada recientemente por el Directorio del Sistema de Prestaciones Básicas para las Personas con Discapacidad, donde se indica, según consta en las Actas 246 y 248, que las Obras Sociales sólo cubrirán a partir de 2011 la prestación de apoyo escolar a la integración en los casos en que fuera realizada por equipos categorizados o establecimientos de educación especial.

    La disposición de este Directorio, que funciona dentro de la Comisión Nacional de las Personas con Discapacidad (CONADIS), interrumpirá los procesos de inclusión de buena parte de los niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) que hoy asisten a aulas comunes. Esto empeorará la paupérrima realidad de la educación inclusiva, ya que actualmente sólo el 13,8 % de los chicos con discapacidad, tal como se desprende de la ENDI, realiza sus estudios en escuelas ordinarias.

    En la Argentina hay poco más de 50 equipos categorizados en el Registro del Servicio Nacional de Rehabilitación y la mayoría se encuentran en los grandes centros urbanos. La implementación de esta normativa dejará a miles de niños con NEE fuera de las escuelas comunes, ya que en muchas partes del país sólo cuentan con el apoyo de profesionales independientes que realizan su trabajo con un alto nivel de responsabilidad.

    “Solicitamos que se suspenda de inmediato, sin plazo, la normativa señalada y se revise el actual sistema de educación inclusiva que, en mucho, se aparta de los principios de la Declaración de Salamanca (UNESCO 1994) y la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (ONU 2006)”, sostuvo el Presidente de ASDRA, Raúl Quereilhac.
    © ASDRA. Según Art.28 de Ley 11.723 “Las noticias de interés general podrán ser utilizadas, transmitidas o retransmitidas; pero cuando se publiquen en su versión original será necesario expresar la fuente de ellas”. En consecuencia, ASDRA no se hará responsable de la información publicada, cuando se cite la Fuente de la misma.

  31. Argentina, 23 de Septiembre de 2010

    Familiares de personas con discapacidad rechazan normativa de Directorio de la CONADIS
    Miles de niños con NEE, en riesgo de quedar fuera de las aulas comunes

    | Comunicaciones ASDRA | 1/9/2010|15:10hs | Las asociaciones de familiares de personas con discapacidad ASDRA (síndrome de Down), TGD Padres (trastorno generalizado del desarrollo), APADEA (autismo) y miles de particulares rechazan terminantemente la normativa aprobada recientemente por el Directorio del Sistema de Prestaciones Básicas para las Personas con Discapacidad, donde se indica, según consta en las Actas 246 y 248, que las Obras Sociales sólo cubrirán a partir de 2011 la prestación de apoyo escolar a la integración en los casos en que fuera realizada por equipos categorizados o establecimientos de educación especial.

    La disposición de este Directorio, que funciona dentro de la Comisión Nacional de las Personas con Discapacidad (CONADIS), interrumpirá los procesos de inclusión de buena parte de los niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) que hoy asisten a aulas comunes. Esto empeorará la paupérrima realidad de la educación inclusiva, ya que actualmente sólo el 13,8 % de los chicos con discapacidad, tal como se desprende de la ENDI, realiza sus estudios en escuelas ordinarias.

    En la Argentina hay poco más de 50 equipos categorizados en el Registro del Servicio Nacional de Rehabilitación y la mayoría se encuentran en los grandes centros urbanos. La implementación de esta normativa dejará a miles de niños con NEE fuera de las escuelas comunes, ya que en muchas partes del país sólo cuentan con el apoyo de profesionales independientes que realizan su trabajo con un alto nivel de responsabilidad.

    “Solicitamos que se suspenda de inmediato, sin plazo, la normativa señalada y se revise el actual sistema de educación inclusiva que, en mucho, se aparta de los principios de la Declaración de Salamanca (UNESCO 1994) y la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (ONU 2006)”, sostuvo el Presidente de ASDRA, Raúl Quereilhac.
    © ASDRA. Según Art.28 de Ley 11.723 “Las noticias de interés general podrán ser utilizadas, transmitidas o retransmitidas; pero cuando se publiquen en su versión original será necesario expresar la fuente de ellas”. En consecuencia, ASDRA no se hará responsable de la información publicada, cuando se cite la Fuente de la misma.

  32. Argentina, 23 de Septiembre de 2010
    :: sección legislativas ::

    Familiares de personas con discapacidad rechazan normativa de Directorio de la CONADIS
    Miles de niños con NEE, en riesgo de quedar fuera de las aulas comunes
    Las asociaciones de familiares de personas con discapacidad ASDRA (síndrome de Down), TGD Padres (trastorno generalizado del desarrollo), APADEA (autismo) y miles de particulares rechazan terminantemente la normativa aprobada recientemente por el Directorio del Sistema de Prestaciones Básicas para las Personas con Discapacidad, donde se indica, según consta en las Actas 246 y 248, que las Obras Sociales sólo cubrirán a partir de 2011 la prestación de apoyo escolar a la integración en los casos en que fuera realizada por equipos categorizados o establecimientos de educación especial.

    La disposición de este Directorio, que funciona dentro de la Comisión Nacional de las Personas con Discapacidad (CONADIS), interrumpirá los procesos de inclusión de buena parte de los niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) que hoy asisten a aulas comunes. Esto empeorará la paupérrima realidad de la educación inclusiva, ya que actualmente sólo el 13,8 % de los chicos con discapacidad, tal como se desprende de la ENDI, realiza sus estudios en escuelas ordinarias.

    En la Argentina hay poco más de 50 equipos categorizados en el Registro del Servicio Nacional de Rehabilitación y la mayoría se encuentran en los grandes centros urbanos. La implementación de esta normativa dejará a miles de niños con NEE fuera de las escuelas comunes, ya que en muchas partes del país sólo cuentan con el apoyo de profesionales independientes que realizan su trabajo con un alto nivel de responsabilidad.

    “Solicitamos que se suspenda de inmediato, sin plazo, la normativa señalada y se revise el actual sistema de educación inclusiva que, en mucho, se aparta de los principios de la Declaración de Salamanca (UNESCO 1994) y la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (ONU 2006)”, sostuvo el Presidente de ASDRA, Raúl Quereilhac.
    © ASDRA. Según Art.28 de Ley 11.723 “Las noticias de interés general podrán ser utilizadas, transmitidas o retransmitidas; pero cuando se publiquen en su versión original será necesario expresar la fuente de ellas”. En consecuencia, ASDRA no se hará responsable de la información publicada, cuando se cite la Fuente de la misma.

  33. soy maestra integradora y por lo que estoy viendo nadie sabe con claridad los requisitos para la categorizacion ni donde se hace dicho tramite .necesito saber con urgencia para poder seguir trabajando.es una verguenza que tengamos tantas piedras en el camino .Lo mas triste es que los mas perjudicados son los niños.

  34. Estuvimos leyendo las consultas del foro referidas a la prestación de servicio de apoyo a la integración escolar, advirtiendo que existen muchas dudas tanto en las consultas como en las respuestas por tratarse de un tema muy específico y complejo.
    Al respecto queremos informarle que nuestro estudio estaría en condiciones de brindar toda la informaciòn necesaria asi como la orientación y asesoramiento que se requiera.
    Dejamos nuestro email: estudiobgmp@gmail.com
    Gracias.

  35. Quiero saber que solucion da el acta en el caso que el niño con discapacidad viva en un lugar donde la unica escuela que hay es una escuela comun, y las unicas personas que pueden asistir al niño es una maestra especial porque nisiquiera la escuela cuenta con un gabinete. Esto es una verguenza.

  36. Quisiera saber acerca de lo que esta informando el noticiero que APE no cubriria mas los niños integrados en las escuelas si no asisten a un centro terapúetico habalado es esto real ?????????????

  37. Quisiera saber si cuando la MI asiste más de 8 hs semanales y pasa a asistir 20hs semanales cuál es el monto que las O.S estan obligadas a pagar?.
    Asimismo averigue que para continuar debemos formar una sociedad,pero ello implicará facturar con iva.Como haremos con el 21% más para sacarlo de los aranceles que podemos cobrar.
    El que sea igual monto para el que se trabaje 10 o 20hs por semana con el mismo arancel es otra grave,situación. Estan obligados a pagar más?.Les agradeceré mucho su orientación.
    Soy psicopedagoga y quiero defender la posibilidad de continuar con esta tarea maravillosa con la que nos hemos comprometido hace años.

  38. Adhiero a la preocupación de numerosos colegas que exponen la gran indefeccion en que se encuentran los niños que requieren integracion y los profesionales que lo asisten ante la exigencia de una categorizacion que obliga a elevar los costos en gastos de alquiler, impuestos, seguros, servicios, a los que tampoco le pueden hacer frente con un trabajo no remunerado, pero no es justo que lo deba hacer el docente integrador con la retención de gran parte de su escasa remuneración y a los profesionales.
    Necesitaria informacion para ver si es posible cumplir con las exigencias de la categorizacion se impone .Si se crea una sociedad que debera facturar las prestaciones de distintas integradoras?.
    Esto supone incrementar el 21% de iva.Con el arancel del módulo como podrá prestarse un servicio que abarque la MI, un equipo que asesore y cubrir los costos.No veo la solucion, les pido si pueden orientarme.
    Realmente se atenta contra lo esencial que es un servicio profesional de verdadero compromiso.

  39. Soy presidente de una Fundación recientemente formada en la ciudad de Arroyito (Pcia. de Cba), se denomina Fundación Punto de Apoyo, pers. jur. Nº 171 “A”/10 . Dicha fundación patrocina un Centro de Integracion escolar y estimulación temprana. Por consiguiente estaríamos necesitando los requisitos para iniciar los trámites para categorizar el centro. Atte. saludos.

    Ing. Pablo Ferace

  40. Hola, soy Psicopedagoga, escribo porque necesitaría información sobre cuales son los requisitos para la categorización de un equipo de integración. Cuáles son las habilitaciones que se necesitan y en que lugar tengo que hacer el trámite.
    Soy del interior de la prov. de Córdoba trabajo con integraciones.
    Me interesaría conformár un equipo o bien abrir un centro de integración para poder continuar con mi trabajo, pero no se los requisitos y en la zona no existen tales centro ni equipos. Desde ya muchas gracias.

  41. Hola, como muchas aqui, soy maestra en educacion especial y estoy trabajando en una integracion de un niño con autismo, yo facturo el modulo completo y cobro lo que dice el nomenclados $1671,17 o algo asi, pero quiero saber cuantas horas incluye este modulo? y en que casos se debe facturar por hora? Agradeceria si hay alguna resolucion acerca de esto y que estipula. Muchas gracias!

  42. molesta por la falta de informacion en mi provincia (salta) el monopolio lo tienen 3 centros terapeuticos. las prof especiales que hacemos integracion no nos interesa un centro , si no el servicio en las escuelas que si lo requiere . nadie sabe que hacer

  43. Hola! Estoy trabajando como maestra integradora, el año pasado dependia de una coordinadora, pero este año me anote como monotributista y estoy aprendiendo un poco de todo. Ahora se me presento un problema con el cobro por el modulo. Alguien sabria decirme HASTA CUANTAS HORAS EL EL MODULO COMPLETO? Entiendo el que son minimo 8 horas semanales. pero esta estipulado un maximo? Yo trabajo 25 horas semanales, podria facturar horas extras? POR FAVOR SI ALGUIEN TIENE INFO ESPERO RESPUESTAS! MUCHAS GRACIAS

  44. Una obra maestra de la discriminacion. Los que mas deberian proteger mas hieren.
    Una verguenza con la clara intencion de hacer la integraciòn tan dificil que el resultado sea que no se integre màs.-

  45. Hola! Soy Profesora de Educación Especial y hace 10 años que trabajo en integracion escolar de niños con nee.
    quisiera saber cuáles son los requisitos para la categorizacion de los Equipos Interdisciplinarios. Y que me aclaren como se distribuyen los aranceles, si hay un equipo interdisciplinario que coordina y supervisa la integracion dentro de la institucion y a la vez, en contraturno tienen sesiones de fisioterapia o psicologia. EL MONTO ESTIPULADO PARA EL MODULO DE APOYO A LA INTEGRACION , ABARCA A LAS INTERVENCIONES DE TODO EL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO DURANTE LAS HORAS DE CLASE? LOS APOYOS QUE REQUIERE EN CONTRATURNO, EJ FISIOTERAPIA, PSICOLOGIA, ECT. ( AL MARGEN DE PSICOPEDAGOGIA, APOYO PEDAGOGICO, FONOAUDIOLOGIA,) TAMBIEN SE INCLUYEN DENTRO DEL MISMO MONTO DEL MODULO¡?

  46. estoy absolutamente de acuerdo con la Sra Beatriz, lamentablemente en este país en vez de avanzar retrocedemos , convirtiendo a lon niños con discapacidad en UN GRAN NEGOCIO. es una verdadera verguenza!!
    no solo es responsabilidad de SSS, sino de las instituciones llamadas “categorizadas” que NO pagan según nomenclador, a los profesionales, sino que se quedan con un gran porcentaje de lo q le factura a la obra social, y esto no ocurre sólo con las MI, sino para todas las otras profesiones, no es posible!! que valor le damos a los profesionales que trabajan con los niños? que valor le damos a los niños?

  47. Sugiero repensar sobre esta disposición que surgió del APE del 2006.
    ¿Por qué ?
    *evidentemente está tan mal estudiada y diagramada,
    *está saturada de incoherencias,
    *adolece de interiorización en la problemática tanto para su aplicación como para su real necesidad.
    * aparenta una real inequidad e imparcialidad
    ¿Por qué?
    * año a año debe ser prorrogada por ser imposible de aplicar?
    * no se aprovecharon las reuniones de enero y febrero 2010, los incontables llamados, mails, cartas, denuncias, pidiendo se revea seriamente
    ¿Por qué?
    * es más fácil una prórroga tomada de los pelos a último momento
    que……….
    * su derogación
    * puesta en marcha de una verdadera ley que beneficie “justa y equitativamente” a quienes lo necesitan, en la que nos veamos involucrados todos los que honestamente queremos que la integración de las personas con necesidades especiales sea una realidad en todos los ámbitos y rincones de la República Argentina.
    *articular desde el ministerio de salud, de educación, de economía?, ya que sin ESTA VERDADERA INTERDISCIPLINA, es un fracaso para todo lo que se quiera plantear seriamente.

    NO NOS QUEDEMOS TRANQUILOS, EL 2009 HAY QUE TRANSITARLO CON PALOS EN LAS RUEDAS, ¿QUÉ NOS ESPERA PARA EL 2010?. NO ESPEREMOS QUE DIRECTAMENTE NO HAGA FALTA PONER PALOS ,PORQUE HAN ELIMINADO LAS RUEDAS.

    El tiempo de los chicos es hoy (que no se puede desperdiciar), el ayer (que no se recupera), y el mañana para el que contínuamente tenemos que comprometernos.

    2 de ABRIL DIA DE MUNDIAL DE LA CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO

  48. Hola Melisa, la resolución es la 1328/06 en el punto 4.4 que habla acerca de “servicio de integración a la escuela común” específicamente en la parte que dice textualmente:
    “Frecuencia de Atención:
    El servicio podrá brindarse por módulos de un mínimo de 8 horas semanales o bien por hora de apoyo en caso de requerir menos de 8 horas semanales. En todos los casos, la cantidad de horas dependerá del proyecto individual e incluirá la atención individual, familiar y coordinación del equipo técnico profesional”
    Saludos!!
    Merce
    Espero se solucione ésto de la nueva disposición del APE o nos des una información clara y rápida porque es lamentable!!!

  49. El modulo a partir del mes de abril es de $ 1616,71 y la hora es de 60,43. pero bien, quiero saber de cuantas horas es el modulo? Si alguien me puede dar esa informacion, muchas gracias.

  50. Quien necesite la información sobre la resolución, papelera, requisitos y demás escribame a mi correo lali_cesano@hotmail.com que se las envio!… no se nada de la nueva reglamentación…

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